Имею многолетний опыт работы со школьниками, все из которых успешно поступили в высшие учебные заведения в Москве. Занятия проводятся минимум 2 раза в неделю, иначе смысла никакого не будет. Формирую личный подход к каждому ученику.
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗ ИМ. И.М. ГУБКИНА, Окончен в 1965 году
Дипломированный специалист-переводчик в сфере юриспруденции, имел опыт взаимодействия с представителями международных корпораций (XIAOMI, OKI, AMAZONEN Werke GmbH Ltd и др.)
Лексика/грамматика - advanced, разговорный английский - upper intermediate
Общий стаж изучения - 15 лет, стаж преподавания - более 1 года.
Ориентированность на результат исходя из нужд обучаемого, коммуникабельность, внимательность, ответственность, терпеливость, требовательность и чувство юмора.
РАНХИГС ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ, ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, Окончен в 2016 году
Про английский. Банально нахожу и заполняю пробелы в образовании. Использую Грамматику Голицынского, Мёрфи, Раунд ап (да, это транслит), эмпауэр и прочие полезные пособия. Готовлю к экзаменам, занимаюсь "с нуля". Конкретную программу занятий приходится так или иначе подгонять под ученика.
Про литературу: Я люблю литературу и хочу, чтобы это приятное чувство испытывало как можно большее количество людей. Тем не менее, я понимаю, что занятия всегда подчинены практическим нуждам и нацелены на достижение определенного результата. Поэтому я всегда стараюсь выбирать методику обучения исходя из его цели. Так, например, развить в ребенке любовь к литературе, помочь ему получить пятёрку по предмету, сломать языковой барьер и подготовить к экзаменам - кардинально различные цели, которые требуют жертв, каждая своих. Поэтому с одними мы мусолим учебник, с другими "пробные варианты", а с третьими "просто" читаем, обсуждаем и понимаем. Но всё же не следует забывать и о здравом смысле,...
НИУ ВШЭ ФИЛОЛОГИЯ, Окончен в 2018 году