в 2002 году окончила исторический факультет МГПУ, 2002-2005 аспирантура АПРИКТ по специальности теория и история культуры в 2012-2015 курсы английского языка Н.А. Бонк при Литературном институте преподавательский опыт с
Репетиторы по школе/вуз в Москве
Найден 871 репетитор

Участник городского конкурса «Учитель года-2014». Учитель первой квалификационной категории. Курсы повышения квалификации за 5 лет – 588 часов по специальности «русский язык и литература» в крупнейших университетах Москв

С 2014 года в частном порядке помогаю своим ученикам изучать историю, не просто зубрить даты, персоналии и так далее, но вникнуть в изучаемый предмет с максимальными отдачей и удовольствием от процесса. Школьники, студен

Здравствуйте! Меня зовут Моисеенко Андрей Георгиевич. В 2008 году я окончил МГЮА им. О.Е. Кутафина. В 2011 году я защитил кандидатскую диссертацию в МГЮА им. О.Е. Кутафина. С 2008 года преподаю, веду семинары и читаю лек

Кандидат философских наук, обладатель стипендии Президента РФ, автор 8 научных публикаций, участник международных конференций и стажировок ( в том числе в Чехии и в США) ИМЕЮ 8-ЛЕТНИЙ ОПЫТ ПОДГОТОВКИ УЧЕНИКОВ К ЕГЭ, ОЛИМ

Педагог- психолог, учитель -логопед по образованию. Готовлю детей к поступлению в школу. Имею 4 летний опыт работы с детьми. Занятия провожу по индивидуальной программе. ( Общее развитие, окружающий мир, мелкая моторика,

2-11 классы. Также возможны занятия по стилистике русского языка, языку и культуре речи, журналистике (для студентов и абитуриентов); занятия со взрослыми. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Опыт частного преподавания - с 2012 года

Я являюсь студентом 4-ого курса МГТУ имени Н.Э. Баумана и также работаю инженером в НИИграфит. Есть публикации в научных международных журналах. Имею опыт работы со школьниками и учащимися ВУЗов младших курсов. Готовлю к

Основное направление моей деятельности - подготовка школьников к профильному ЕГЭ по математике. В зависимости от целей ученика и начального уровня подготовки выстраиваем программу для успешной сдачи экзамена и поступлени

Репетиторский опыт – с 2003 года. Осуществляю: ЗКР на этапе раннего развития: 1-3 года. Дошкольное образование: 3-6 лет. Подготовка к школе: 5-6 лет. Русский язык, литература: 1-11 классы. Психология; тестирование, психо

Математика и механика на русском и английском, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, SAT, GRE и пр. Хорошо объясняю самые сложные вещи, хорошо лажу с учениками любого возраста. Развитие логического мышления. Умею сделать математику есл

Индивидуальный подход к занятиям, гибко подстраиваюсь под способности и уровень ученика, обязательно составляю учебный план. Постоянный контроль знаний, домашние задания, способствующие полному пониманию материала и умен
Имею большой работы в вузе, колледже, на подготовительных курсах по подготовке к поступлению в вуз. в том числе и к ЕГЭ, опыт индивидуального репетиторства, применяю активные методы обучения.

С 2000 года веду активную репетиторскую деятельность. Готовлю к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию учащихся 9 и 11 классов. Учебный материал объясняю простым доступным языком на примерах из жизни. Теоретические знания уче

Готовлю детей к школе, а также занимаюсь с детьми начальная коасмов. Учусь на педагога-психолога, параллельно изучаю 2 иностранных языка: французский (изучаю 2 года) и английский ( изучаю с раннего детства). Подтягиваю д

Более 15 лет работаю с детьми в разных сферах: - Продюсер и ведущая детских телевизионных программ (дипломант Евразийского Телефорума и конкурса ТЭФИ-РЕГИОН) - Занятия с детьми по системе Монтессори - Проведение детских

Имею 10-летний опыт работы в школе,педагог-психолог 1 категории,легко нахожу контакт с детьми.Помогаю адаптироваться к школе , усваивать школьный материал,а также провожу развивающие занятия по развитию памяти,внимания,м

Здравствуйте. Я выпускница биологического факультета МГУ, кандидат биологических наук. В данный момент являюсь младшим научным сотрудником биофака МГУ, веду семинары по анатомии позвоночных у студентов, руковожу научным

На занятиях с репетитором учащийся получает всю полноту внимания педагога, которой он, в силу объективных причин, лишен на уроке. Поэтому, я считаю, важно установить такой контакт с ребенком, который позволит ему не закр