Имею дефектологическое и психологическое образование. Работаю со сложносочетанными дефектами. Алалия, аутизм,олигофрения, афазия, дизартрия, дезорфография, дисграфия,дислалия, дислексия, ЗПРР, ЗРР, ОНР, ОНР при ЗПР, системное недоразвитие речи при ИН, стертая дизартрия, ФНР, ФФН. Провожу психолого-педагогическое обследование. Поготовка к школе. Как психолог принадлежу к гуманистическому направлению. Работаю с семейными конфликтами, одиночество, горе, неврозы и т.д..
МГПИ ИМ. ЛЕНИНА (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ), Окончен в 1986 году
МУИЦ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ), Окончен в 2001 году
Имею большой опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия адаптированы для каждого возраста. Постановка и автоматизация звуков, развитие фонематического слуха, грамматического строя, словарного запаса, памяти, внимания, мышления, пальчиковая и артмкуляционная гимнастика, логоритмика, логопедический массаж, помощь в устранении ошибок письма и чтения.
МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, Окончен в 2007 году
Имею высшее психолого-педагогическое образование , окончила МПГУ в 2004 г.; в 2006 получила диплом о переподготовке по специальности "Логопед" при МПГУ ; 2012-2013 г., 2017 г. проходила повышение квалификации по специальности "Логопед"; работала преподавателем и психологом с подростками 2001-2010 г; и учителем логопедом 2012-2013 г. с детьми имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата(ДЦП)
МПГУ "ПЕДАГОГИКА-ПСИХОЛОГИЯ", Окончен в 2004 году
МПГУ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ " ЛОГОПЕД", Окончен в 2006 году
Мой стаж работы 34 года. Имею большой опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по направлениям: ОНР, ФФН, ЗПР, дислалия, дислексия, дизграфия, дизартрия. В том числе имею опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
МГЗПИ, Окончен в 1981 году
Опыт работы в кружках по развитию речи в клубно-досуговых формированиях с детьми от 4 до 7 лет, имеющих нарушения речи (дислалия, дизартрия, алалия). Проведение развивающих занятий, постановка звуков, развитие лексико-грамматического строя речи, формирование связной речи . Курсы повышения квалификации по темам: коррекция звукопроизношения; формирование слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР; профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у школьников; развитие фонематического слуха.
ВЫСШЕЕ МГПУ (МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТЕТ), Окончен в 2014 году
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ, Окончен в 1997 году
Закончила школу и университет с отличием. Опыт работы около 7 лет. Охватываю различные категории и возраста учащихся. Оказываю оперативную (ориентирована на скорые результаты) и комплексную помощь (дыхание, моторика, массаж) ребёнку и взрослому человеку, учитывая индивидуальные особенности и ориентируюсь на имеющиеся возможности! Применяю аудиоматериалы, сказка-терапию, игротерапию и пение. Имею уникальный логопедический материал, редко встречающийся в современной литературе! Отношусь к своей работе с высоким чувством оветсвенности и настойчива в достижении цели. Постоянно стремлюсь к творческому и профессиональному росту.
ПГСГА (БЫВШ. СГПУ) ФАКУЛЬТЕТ ИКП САМАРА , Окончен в 2009 году